文化漫遊(一)之社區資源篇

文／梁志華

自從早前介紹「港島東區文化漫遊」之後（見梁志華：〈香港文化之動腳學習〉），有教師表示有興趣試行，惟心中仍然有疑問，例如：學校首次推行，應該去哪裏考察？活動時安排學生看些甚麼？怎樣看？簡單來說，同工心中最大的疑問是：對於多元文化學生，文化漫遊活動是否太過深奧？漫遊／考察／散步等活動，真的適合他們參與嗎？……

你的頭上是否同樣出現或大或小的問號？來，我們一同觀摩羅定邦中學在上學期的試行經驗，或許以上的問號有可能化為大家的靈感和學與教的資源。

羅定邦中學位於大埔，從聯繫生活的原則出發，在學生居住或就學的社區，就可以列出多個值得考察的景點。不是嗎？鐵路博物館、文武廟、富善街墟市、林村河與廣福橋、太和農墟、梅樹坑、海濱公園與回歸塔；遠一點的船灣淡水湖、大美督、嘉道理農場暨植物園、大埔滘自然護理區；甚至有機會跟漫山遍野蝴蝶相遇的鳳園蝴蝶保育區。當然，倘選擇跟校園距離最近而又富歷史感的地方，則非「大埔碗窰」莫屬了。

為了鋪墊學生在漫遊考察的前備知識，適量的參考資料（視像或文字）是必不可少的。以下的簡表，是教師和支援人員初步整理的網上資源（見表一：〈大埔文學散步相關短片、材料連結網址舉隅〉）：

（表一由羅定邦中學借出，特此鳴謝）

  還有其他網上資源可以參考嗎？有，以下兩個網站都有豐富的資源，適合在漫遊前後作搜集資料和延伸閱讀之用：

（一）「香港旅遊發展局」（見圖一）：https://www.discoverhongkong.com/hk-tc/explore/neighbourhoods/tai-po.html

（圖一取自「香港旅遊發展局•大埔」網頁）

（二）「文化葫蘆·港文化18區」（見圖二）：https://had18.huluhk.org/article-history.php?region=19&lang=tc

（圖二取自「文化葫蘆·港文化18區•大埔」網頁）

以「文化葫蘆·港文化18區•大埔」為例，同工倘瀏覽網頁內不同分頁——歷史、老店、人物、建築、節慶、專題、鄉村——的故事時，相信不愁學生「看／考察甚麼」了。

那「怎樣看」又如何解決？有觀察方法的提議嗎？當然有。資深社區教育工作者在《活用Apps探全球︰18區考察路線》（見圖三）內，提出設計考察活動的方法，同工可以按學生的需要參考修訂（見表二：〈設計考察活動的小秘技——「考察三寶」和「多用五官」〉）：

（圖三取自網絡）

  你頭上的問號是否已一一消散？原來那邊還有一個，甚麼？關於文學資源？好，下一期我們就討論「文化漫遊之文學資源篇」。