人类都是拥有超强好奇心的动物吧，自己是教导语言出身的，对不同语言也会感兴趣，看着不同文化背景学生小声说大声笑的融洽相处，总是很想知道他们到底在说什么，除了可以对学生有更多了解，也能让他们对你有所改观，不敢胡作非为，胡言乱语。

多元文化背景塑造了不同性格取向，在查找哪里可以学习他们的语言——乌都语的时候，发现南亚国家部份女性以家庭为生活重心，鲜有外出交际联谊，极难找到可以教授该语言的妇女，遑论得到一套有系统的课程。问学生吗？他们多数懂听不懂说，懂说不懂写，要学乌都语还真感到「老鼠拉龟」。

感谢网络大数据，「乌都语」学习班竟然有天出现在面书的广告当中，我急不及待致电查询，原来是「土家故事馆」开设的课堂。根据 網頁记载，「土家故事馆」是位于土瓜湾的多元社区空间，其理念希望可以成为「街坊」的家，营运机构包括「社区文化关注」及「维修香港」。难得找到课堂，我和一位同事就立即报名付款。

找了很久才找到这个馆——位于工厦的一个小单位（按：该馆现已迁至土瓜湾鸿福街16号地下），第一节课迎来了老师以英语介绍自己的背景，她是巴基斯坦街坊ASFA，单听她说她的成长背景及在港生活点滴已是赏心乐事：大部份南亚裔妇女都以家庭为核心，嫁作人妇便是终生为丈夫、为子女付出时间与心血，难得她有空间、也得到家庭的支援，才可以离家担任语言导师。小小的空间坐着差不多廿位对南亚文化非常有兴趣的朋友，认真学习这门新鲜的课堂，言谈间发现大部份都是教育界同工：有研究语言工作者，也有不少是正在教授多元文化学生的老师，原来有志于与多元文化学生以他们的母语沟通的我们也不是「异类」。

也许，多元文化学生背景不同，容易让人感到「佻皮难教」，原来，学习最需要的还是那种共鸣与归属感，看见老师为了学习自己的母语所付出的努力，他们能亲切感受到学习二语也不是「不可能任务」。你一句乌都语，我一句粤语，一天一天就把不同语言的高墙打破，学习的自信与拥有感也渐渐建立起来了。