图片来源：  電影《飯戲攻心2》

将于喜气洋洋的新春档期与大家见面，同工可进场享受轻鬆两小时之馀，也许可以抽点时间重温《饭戏攻心》，回顾一下资深美术指导张蚊用心经营、有血有汗的场景及道具配置，你可能会发现，真心真意的付出，为观众带来赏心悦目的同时，亦能为我们开启创作之门。

《饭戏攻心》场景相对简单，主要拍摄场地座落于工厦搭建的家居，可内裡的佈置并不随意，一草一木皆出于与创作、与剧本的深度理解和沟通﹕由“格仔地板”开始告诉你叉烧工场的故事﹔以黑白灰搭建大哥睡房暗示其先天眼疾﹔藉一张硕大的饭桌维繫亲情‥‥‥在电影的宏大篇幅来说，“道具”也许只能让观众惊鸿一瞥，但这些瑰石如果得到老师们的点拨，就能为学生带来一点又一点的金，一点又一点的创作启发。

语文教育之于种种因素，很多时候只能压平留芳百世的文章，纯粹以主旨、结构、修辞去“读”﹔电视、电影可不一样，把文字都立体化了，句子段落瞬间满载温度，让读者沐乎沂水般难以忘怀，甚至得到宽慰而热泪盈眶。老师们也许在要求学生对生活有更多体悟、对写作有更多立意之前，可以给予一点设置“道具”的提醒﹕写作比电影拍摄更奇幻，笔下不囿于实物存在，只要想得到，就可以写出来，就可以成为文章营造气氛的催化剂，为读者、为自己开启释放情绪、抚慰心灵的空间。

《饭戏攻心》那闪烁乱跳的霓虹灯沾染了挥之不去的昨天，《最美的安排》选上了单车取代汽车走出不可回头没能回首的无奈‥‥‥最近热烘烘的剧集《繁花》又可以为写作课带来甚麽样的“道具”？下一期再为你推介。

       图片来源﹕电影《饭戏攻心》片段                          图片来源﹕电影《最美的安排》片段