文／梁志華

教師專業發展活動倒數前的預備工作：

是的，我得坦承自己對電影，特別是幕後美術指導的工作一知半解，難得E&T計劃在12月7日第三場教師專業發展活動，邀請到著名美術總監張蚊小姐主持，分享她對美術指導和創意思考的心得，因此我當然要早作準備——剛好月前新書《無中生有——香港電影美術及服裝造型展全紀錄》出版，讀者如我就可以一窺香港夢工場背後，一班築夢人如美術指導／服裝指導／造型指導，如何合力打造千變萬化的光影世界。

（圖片取自網絡）

不同的媒介，相同的目標：

此書引發我們對電影的很多思考。例如，一般觀眾觀影大多為了消閒；對電影認識較深的，可能較多留意演員演技、電影主題；至於醉心電影的發燒友，則可能對導演「簽署」（慣用手法、個人特色）了然於胸。

惟此書卻啟發讀者逐步了解，在「電影藝術」這個廣闊的範疇中，原來還有不同的「部門」在背後合力建構一齣成功的電影，其中包括：美術、服裝、造型、佈景、道具，甚至後期製作、CG特效（電腦合成影像）等。可惜的是，電影在結束公映後，這些當日花盡心思統籌製作的精美服裝和道具，往往從此散佚不存（電影場景可以在機場重現畢竟是幸運的少數）。

2023年，香港文化博物館跟香港電影美術學會合辦上述展覽，並得到不少業界仝人大力協助，讓大量流失至世界各處的香港電影場景，終於可以藉「展品」的形式，再現觀眾眼前。四個月的展期過去，展品再次面對散佚的可能，惟「圖」書卻可以把這一份共同記憶定格延展，好讓一班香港電影築夢人的「can do」、「一個打七個」、「超強應變」等精神，可以繼續保留。

下面試以圖像，呈現不同媒介形式所保存的電影美術工作者努力的印跡：

以上的媒介雖然是不同形式，惟均指向一個目標——由「無」到「有」，化抽象（劇本、導演）的意念為具體的影像、形象，以至為觀眾津津樂道的電影作品——這不是跟寫作和優秀文章的效果有相通之處嗎？

語錄神偷／寫作借鑑：

除了電影場景與服裝展品，此書亦收錄不少美術／服裝／形象指導的剖白和體會。以下試節錄數則，同工可以在指導學生寫作時作參考轉化：

（一） 服裝造型的功能：

劉天蘭：

（圖片取自網絡）

希望建立角色的性格、特質；隨著劇本的進展，可能在情緒上亦會運用衣服的顏色、線條去推進。如果我們將造型做得妥當，那應該使一般觀眾也能立即閱讀到角色當中的一些信息。電影服裝造型主要的功能，就是塑造角色的說服力。

（二） 另一種對白：

文念中：

（圖片取自網絡）

電影對白是將電影的故事透過文字表達出來；電影美術是另一種對白——透過影像、畫面，將故事說出來。其實它就是一個「視覺的語言」，變成了另一種對白去說故事。

（三） 說故事的能力：

林子僑：

（圖片取自網絡）

……一個特定的技巧，那就是「說故事」的能力。這些設計——在我們電影美術、服裝的工作，其實都是一種技巧和方法。最主要的是要將劇情、將劇本、將那個世界帶給觀眾。

（四） 「八卦」可以造世界：

莫少宗：

（圖片取自網絡）

這是一個「造世界」的過程。你創造一個世界；在故事內包涵了人、事、物、環境、所有的東西。那就是你對書本的「八卦」、對影像的「八卦」、對生活的「八卦」。這些「八卦」就是你如何吸收信息；你會有多少的資料，在將來可以應用得到。

結語——說故事與造世界：

以上的電影美術工作者，都提及說故事的能力——電影美術與文章寫作的分別，祇是前者通過顏色、線條、光暗、對比等構成的畫面，後者主要借助文字而已，更何況，高水平的文章，其實同樣需要有具體的「畫面」，以呈現故事和故事背後的世界（觀）。當然，對生活「八卦」，那種對事事物物背後都有好奇心的探究精神，更是任何創意工作者和學生（甚至同工）都需要具備的特質。：＞

糟糕，已經到達文章字數的上限，我仍然未談「電影美術」的定義！怎麼辦？那下一次，我們就藉另一本圖書——《繁花盛放：香港電影美術 1979-2001》，回溯香港電影美術首次的歷史整理，好嗎？