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計劃活動與發展
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最新動態
28/09/2023
第一次工作坊内容（23/24年度）
本計劃23/24年度第一次教師專業培訓工作坊已於2023年9月23日舉行。是次工作坊由香港大學教育學院副教授、中文教育研究中心總監林金錫博士分享「當AI遇到混合式學習」。林博士以中文寫作為切入點，展現出AI和混合式教育能夠合作互動，給教導多元文化學生的中文教師帶來更多學與教的靈感。林博士的分享亦展望了多元文化學生能在AI的輔助下，在課室之外的環境下學習及運用中文的前景，以至AI技術和中文寫作教育在混合式學習的方式下合作的不同可能。是次專業培訓工作坊教師投入參與，反應熱烈，成果令人鼓舞。
08/07/2023
全港分享會（22/23年度）
計劃於7月8日舉行「全方位協助多元文化學生學好中文」全港分享會，是次分享會共有五所協作學校分享寶貴的教學實踐經驗，分別是萬鈞伯裘書院、中華基督教青年會小學、中華基督教會方潤華小學、鐘聲慈善社胡陳金枝中學和新會商會學校，他們分享的主題多元化，其中包括：「優化中文學習評估」、「教授非華語生看圖寫作及說話」、「課堂內照顧學習多樣性」等，分享內容極具參考價值，同時也啟發了其他同工的教學。
05/04/2023
第四次工作坊内容（22/23年度）
本計劃第四次工作坊於2023年3月11日舉行。是次工作坊由香港大學教育學院中文教育研究中心總監張慧明博士分享如何「善用社會資源擴闊學習空間」。張博士以故宮博物館為例，展現出課堂以外擁有的廣闊學習空間及機會，讓非華語學生能在真實的環境下學習及運用中文。除了中文學習外，社會資源更能提供民族間共同話題，促進學生之間文化交流。
04/04/2023
第三次工作坊内容（22/23年度）
本計劃第三次工作坊於2023年1月14日順利舉行。是次工作坊榮邀到香港大學教育學院中文教育研究中心副總監林金錫博士分享如何「善用科技提高教學效能」。林博士以分析學生動機出發，提出了不同形式及程度的科技使用對非華語學生學習中文的幫助，並提出有效運用科技的重點，讓教師在中文作為第二語言教學中能取得最大成果。
03/04/2023
第二次工作坊内容（22/23年度）
本計劃第二次工作坊於2022年12月17日順利舉行。是次工作坊榮邀到香港大學教育學院講師許守仁博士與教師一起探討「分層及文化回應教學」這兩個重要課題。許博士向參與教師介紹了不同維度的分層方式，並附設討論練習實踐。同時，許博士闡明在二語學習課堂中加入文化回應元素的重要性，讓非華語學生在中文學習中能獲得最大裨益。