香港大學教育學院中文教育研究中心 
多元文化學生中文教學獎

多元文化學生中文教學獎

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《一顆螺絲釘》及《商鞅南門木立》(深水埔街坊福利會小學)

課程設計有趣,教師利用短劇讓學生深入了解課文內容,學生更能體會課文內容。

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⿓城煙⽕記——尋夢者的餐桌對話:採訪我的「家⼈」(樂善堂王仲銘中學)

透過不同的教材及活動讓學生先理解內容在學習生字,相信能給予學生很好的學習動機及打好基礎。

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《畫龍點睛》(柏立基教育學院校友會何壽基學校)

善用AI輔助,協助調適課文,回應非華語學生學習起點。

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「百年樹木:人‧地‧情」讀寫教學計劃 (慈幼英文學校)

實地考察及繪本引入作為寫作教學材料,學生可以活學活用。

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《媽媽的一碗湯》(中華基督教青年會中學)

整個課程設計十分有心思,學生更易學習及掌握教授課程內容,教師亦在當中自然連結地與價值觀教育拼合在一起。