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活动预告——E&T教师专业发展系列第二次工作坊
23/24年度 E&T教师专业发展系——第二次工作坊「反转读写教学刻板印象」将于10月21日（星期六）举行。当大部分语文学习皆以阅读带动写作，我们何尝不试「倒果为因」，以写作带动阅读？ E&T计划团队中的高级课程发展主任陈匡正女士和梁志华先生，将与大家分享、讨论语文能力中的「读」和「写」在AI结合下的教学创新思考，透过一系列写作活动，牵系多元文化学生的感通与圆融，进而自主阅读，自行丰富或缺的语文能力和生活经历。
香港文化之动脚学习
如何超越社区和一所学校的限制，发挥「1+1>2」的效果，让华语、非华语学生结伴学习，实践共融，一同对香港文化有独特的学习经历呢？有关以上种种，请阅读全文了解更多：
香港文化之手中体验
香港文化跟非华语学生虽然相对较为贴近，惟在疫情期间面对不同限制或学与教难点，教师又是否有让学生在手中体验的点子呢？今期这篇文章将分享教师们在疫情间面对不同教学限制下想出的好点子。想了解更多请阅读原文：
中华文化之动手制作
今期，我们将把话题放在「中华文化」。让我们发挥「逆向思维」，尝试把中华文化，由教师的十根「手指」，安放在多元文化的学生「手中」，那学习效果和趣味又会否不同？想了解更多请阅读原文：
第一次工作坊内容（23/24年度）
本计划23/24年度第一次教师专业培训工作坊已于2023年9月23日举行。是次工作坊由香港大学教育学院副教授、中文教育研究中心总监林金锡博士分享“当AI遇到混合式学习”。林博士以中文写作为切入点，展现出AI和混合式教育能够合作互动，给教导多元文化学生的中文教师带来更多学与教的灵感。林博士的分享亦展望了多元文化学生能在AI的辅助下，在课室之外的环境下学习及运用中文的前景，以至AI技术和中文写作教育在混合式学习的方式下合作的不同可能。是次专业培训工作坊教师投入参与，反应热烈，成果令人鼓舞。