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引入AI于教学的实践示例——写作篇2.0
今期将要跟大家分享WISE的「I」(investigate)，即透文本进行查考、验证及评鉴，以及「S」(Synthesize)，即排序综合、二创文章、多媒体展示。透过这两个教学环节，让教学不是停留于生成文章，而是让AI生成的文章成为学生学习的材料和辅助。请阅读原文了解更多：
活动预告——E&T教师专业发展系列第三次工作坊
教师专业发展第三次工作坊 (2023/24) –E&T计划支援活动即将举行，请点击查看详情并参加报名
引入AI于教学的实践示例——写作篇
在本年度第二次培训主题------「反转读写教学刻板印象」，当中提出WISE的写作教学流程，就是引入AI作为写作教学的工具，一反过往以「以读带写」的做法，而是先「以写带读」,再带写的方法进行写作教学。请阅读原文了解更多：
AI与非华语中文教学（三）
我们观察到有很多老师在我们的工作坊试用过POE和其他教学相关的AI工具后都会产生很多疑虑。故此，今期这篇文章想为大家介绍一本书，希望书中的内容及提到的3种能力可以为各位带来一些不一样的启发。详情请阅读原文：
AI與非華語中文教學（二）
这篇文章将会简单介绍两个教育相关的AI工具，它们分别就提供课程相关资源及生成多媒体教学材料以辅助混合式课堂等层面上提供非常强大的功能。详情请阅读原文：