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活動預告——E&T教師專業發展系列第三次工作坊
教師專業發展第三次工作坊 (2023/24) –E&T計劃支援活動即將舉行，請點擊查看詳情並參加報名
引入AI於教學的實踐範例—寫作篇
在本年度第二次訓練主題------「反轉讀寫教學刻板印象」，當中提出WISE的寫作教學流程，就是引進AI作為寫作教學的工具，一反過往以「以讀帶寫」 的做法，而是先「以寫帶讀」,再帶寫的方法進行寫作教學。 請閱讀原文以了解更多：
AI與非華語中文教學（二）
這篇文章將會簡單介紹兩個教育相關的AI工具，它們分別就提供課程相關資源及生成多媒體教學材料以輔助混合式課堂等層面上提供非常强大的功能。詳情請閲讀原文：
組合拳解決「識字」問題——結合「綜合高效識字法」
多元文化學生往往面臨「識字量少」的問題，這通常與「接觸少」和「容易忘記」有關，而「綜合高效識字法」恰恰可以幫助學生提高識字量和降低遺忘率。「綜合高效識字法」能幫助老師們根據不同的教學目標，結合學生生活經驗完成認讀、書寫和應用的識字過程。請閲讀原文瞭解更多：
第二次工作坊内容（23/24年度）
23/24年度 E&T教師專業發展系——第二次工作坊「反轉讀寫教學刻板印象」將於10月21日（星期六）舉行。當大部分語文學習皆以閲讀帶動寫作，我們何嘗不試「倒果爲因」，以寫作帶動閲讀？ E&T計劃團隊中的高級課程發展主任陳匡正女士和梁志華先生，將與大家分享、討論語文能力中的「讀」和「寫」在AI結合下的教學創新思考，透過一系列寫作活動，牽繫多元文化學生的感通與圓融，進而自主閲讀，自行豐富或缺的語文能力和生活經歷。助力中文教師在語文教學設計中更具創新、彈性和效率，並期望中文教師對傳統讀寫教學模式有創新性的思辨，以達到更佳的學習成效。