• 關於我們
    計劃內容
    計劃成員
    參與學校
    最新動態
    計劃活動與發展
  • 關於比賽
    2024-25
    2023-24
    作品集
  • 資源區
    W.I.S.E【以寫帶讀】
    閲讀教學資源
    寫作教學資源
    聆聽教學資源
    説話教學資源
  • 專欄區
  • A
    A
    A
A
A
A
繁
簡體中文
搜尋
追求夢想不再奢侈
今天給這報導標題吸引﹕〈未依指引 55官津小長假後周內測考 1/4官小擇日復課第一二天〉,這原來是一個社會議題嗎?筆者可就是那些長假後考試中成長的其中一位﹗文章說著家長為著孩子在整個寒假中埋首溫習而感到無奈,孩子的學習壓力亦無法因為假期得以紓緩,回應專家建議,教育局遂向學校發出指引,表示學校應避免於假期後立即舉行測考,宜最少後延一星期,予學生有更多時間重投校園生活。考試時間安排從來都是學校的一大難題,既要考慮課程的進度,又要關顧學生的作息。有些人喜歡假期後考試,因為可以有一整個假期去溫習﹔有人喜歡假期前考試,那就可以享受一個沒有壓力的小休‥‥‥學習進度與習慣人人不同,順得「哥情」又會失「嫂意」,但更核心的問題﹕為甚麼考試總是如狼似虎,讓人不能「坦然面對」?
數碼化評核模式帶動能力內涵的轉變
第四次教師專業培訓預告 近年兩個國際上重要的閲讀評核測試都已轉向以數碼形式進行。「學生能力國際評估計劃」(Programme for International Student Assessment,簡稱PISA) 及「全球學生閲讀能力進展研究」(Progress in International Reading Literacy Study,簡稱PIRLS) 分別於2025及2026年起,全面使用數碼化評核。
24/25年度 第三次工作坊精華分享
活動預告——E&T教師專業發展系列第四次工作坊
24/25年度 第三次工作坊精華分享
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • ...
  • 31
香港薄扶林道香港大學明華綜合大樓6樓608-613室
(852) 3917 4796
etomo@hku.hk
版權所有 © 2024 優質教育基金 香港大學教育學院
隱私權政策