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15/07/2025
暂休一小段 别忘了我们都曾经拥有
打从GenAI问世，我们对知识的理解、探求知识的方法，以至获得信息的习惯，都已经骤变了三四五六遍。同工们，暑假到了，快迎来25/26年度，距离OECD 2030教育启示成真日期又近了一步，你和你的心态都准备好了吗？
09/07/2025
用AI说戏、用戏学语——戏剧教学如何点燃学生的普通话学习动力？
在语文课室里，如何让学生愿意开口、敢于表达，是我们长久以来的挑战。尤其在普通话学习上，许多学生因为不熟悉语音系统或缺乏语境练习，总是「开不了口」。近年来，我尝试结合「戏剧教学法」与「生成式人工智能（AI）」，意外打开了学生学习语言的新窗户——原来，「演一演」、「说一说」、「创一创」，可以让语言学习变得如此生动而有趣。
03/07/2025
「赋权授能•衔接向上计划」全港分享会暨第二届多元文化学生中文教学奖颁奖典礼
2024-25学年「赋权授能•衔接向上计划」全港分享会暨第二届多元文化学生中文教学奖颁奖典礼已于六月二十日于港大剧场完满结束，多谢各位嘉宾老师出席参与。本计划踏入第五年，今年以「人工智能与多模态教学」为主题，为教多元文化学生的中文老师提供更全面的教学支持。
25/06/2025
课堂共学的珍贵 多做课堂外难以作的事
一场疫症与近年人工智能普及化，教育界不得不重新审视实体教学应有的优势，思考如何让面对面的教学现场发挥最大的教学效能，为学生创设在线教学或人工智能难以提供的学习经历。
16/06/2025
多元文化语文教学新视野：沉浸式体验与AI技术赋能中华文化传承
当下全球化浪潮汹涌，多元文化共融共生已成为校园的日常生态。如何让来自不同背景的学生领略中华文化底蕴，一直是中文教学的重要课题。本文藉圣公会李炳中学杨兆仪老师针对中三级多元文化学生的「中华文化教学」设计作分析，以期为前线教师提供可借鉴的创新范式。