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25/11/2024
沉浸的戏味(下)：礼堂中的凶案现场
在一个不寻常的课堂上，学生们被赋予了一项特殊任务：成为侦探，解开一宗神秘凶案。这不仅是一次对话和写作技能的训练，更是一场智力与想像力的挑战。让我们一起来看看这个教学设计如何将课堂变成了一场引人入胜的犯罪现场调查。
18/11/2024
沉浸的戏味(上)——从TSA报告到创新教学
在教育的世界里，创新是推动学生发展的关键。当我在一所津贴小学工作时，面对学生口语成绩不理想的挑战，我意识到需要一种新的教学策略来激发学生的潜能。这篇文章将探讨如何通过沉浸式戏剧教学，转化学生的学习经验，并提升他们的口语能力。
11/11/2024
启发学生寻找写作的意义
2024/25年度第二次教师专业培训活动花絮(上) 「旋律中的世界观：从生活提取灵感，启发学生的创作之路」是本年度第二次教师专业培训活动主题，已于2024年11月2日顺利完成。活动主要分为专题分享和工作坊两个环节，是次专题分享特意邀请两位流行文化工作者---著名填词人陈咏谦先生和媒体工作者及专栏作家游大东先生，亲身到场与老师分享和交流。
07/10/2024
我与大学的距离—-多元文化学生港大宿舍深度游
上回提到老师可多了解这群少数族裔学生的文化背景及心理，从「源头减拽」，让学生从学习中获得满足感。正所谓「做人如果无梦想，同条咸鱼有咩分别？」老师在学生生涯规划的处理上，要造就机会让学生对未来抱有梦想，对于毕业后的方向都能放得更远，从思维上对应跨代贫穷的问题。
19/06/2024
全港分享会暨第一届多元文化学生中文教学奖颁奖典礼后感
本年度全港分享会已于5月25日圆满结束。今年度分享会的设计和安排与往年大有不同，分享成果形式改为由台上访谈，带动台下观众思考，接着再安排台下“沉浸式交流”，以进行面对面的小组分享。分享形式转变，产生了不一样的效果。